3月18日下午，上海市徐汇区向阳小学与位育小学（向阳小学南部分校）语文联合教研活动在位育小学顺利举行。这是两校自启动深度融合办学以来开展的第二次语文联合教研。徐汇区教育学院课程教学研修中心副主任、区小学语文教研员、正高级教师、特级教师高永娟莅临指导，向阳小学教师代表与位育小学全体语文教师参与了本次活动。

        活动伊始，两位语文教师在第一次联合教研的基础上，精心打磨并呈现了两堂高质量研究课。执教《青山处处埋忠骨》的教师以“情”为核心线索，通过抓关键词句、多层次朗读与文本体悟，引导学生深入体会人物复杂情感与伟人胸怀。执教《跳水》的教师聚焦人物思维过程与心理变化，引导学生走进人物内心、想象人物心理活动，从而清晰理解人物决策的逻辑与缘由，进一步体会人物品质，让思维训练与情感体悟有机融合。

        课后，高永娟老师从教学环节架构、语言实践活动、教学评价机制和板书设计等维度进行了深度点评与专业指导。高老师指出，在教学《青山处处埋忠骨》时，应引导学生由“言行”入“内心”，通过阐释人物的外在表现去挖掘其内心活动，让学生真切体会毛主席作为父亲的舐犊之情与作为主席的家国担当，从而深刻感悟一代伟人的崇高情怀。针对《跳水》，高老师建议进一步优化教学环节，引导学生完整推演“遇险”与“脱险”的全过程，聚焦思维逻辑的层层递进，在深度解读中获得多维度的成长启示。

        本次联合教研是两校深度融合办学在语文学科领域的生动实践。从首次教研的理念碰撞到本次的课堂实战，两校教师在“资源共享、优势互补”中实现思维共振，在“问题研讨、经验互鉴”中促进专业成长。

        未来，两校将以此次活动为契机，持续深化校际协同，围绕“学科建设、师资培养、课程创新”三大核心，开展形式多样的教研活动，助力青年教师快速成长，推动教师队伍整体专业发展，以实际行动助力徐汇教育优质均衡发展，共同书写区域教育高质量发展新篇章。（摄影：陆燕萍；责编：孙雁）