3月25日下午，区劳动教育教研员赵杰老师莅临我校，深入劳动课堂听评指导，为劳动学科教学精准把脉，助力教师专业提升。本次活动以“饭团的制作”为载体，聚焦课堂提质，共研劳动教育新路径。

        劳动课堂展风采，巧手制作暖人心

        本次展示课由我校王冬雪老师执教，以“制作同桌专属饭团”为核心目标，将劳动技能、设计思维与同伴关怀自然融合，让劳动课既有温度，又有实效。

        课堂上，王老师引导学生结合课前为同桌设计的“用户画像”，从口味、喜好出发，让每一份饭团都饱含心意。围绕饭团制作技巧，师生共同探究“如何让饭团不散”，总结出沾水增粘、借助模具、控制馅料用量等实用方法。

        制作过程中，同学们规范佩戴手套、口罩，严守食品安全要求，精心挑选食材，用心捏、压、塑形。一个个创意十足、造型可爱的饭团陆续出炉，教室里满是劳动的快乐与香气。

        课堂尾声，学生借助评价表，从口味贴合度、成型度、美观度互评作品，并将“为家人制作专属饭团”设为课后任务，让劳动延伸至家庭。

        精准评课赋能，助力课堂再优化

        课后，赵杰老师对本节课给予充分肯定：课程贴近学生生活，融入设计思维，重视实践体验与情感培养，学生参与度高、课堂氛围好。

        同时，赵老师从课程架构、环节优化、安全规范等方面给出具体指导：

        1.优化课程架构：建议拆分为设计准备、技能准备、实践实施三课时，强化设计与实践衔接。

        2.完善教学流程：将食品安全提醒前置，增加学生自主尝试与改进环节。

        3.细化细节规范：优化模具使用，合理调整食材配比，完善评价量表，提升评价针对性。

        以研促教提质，让劳动教育落地生根

        此次教研员入校指导，为我校劳动教育教学指明了优化方向。学校将以此为契机，持续深耕劳动课堂，让劳动教育更贴近生活、贴近学生，引导学生在劳动中习得技能、懂得感恩、收获成长，让劳动之花在校园精彩绽放！（摄影：冯琳；责编：孙雁）