为进一步提升学校教育科研水平，明确区级课题研究方向，确保课题研究的科学性与实效性，4月28日下午，位育小学在二楼会议室隆重召开2026年度区级课题第一次论证会。会议特别邀请了上海市教师教育学院俞慧文副部长、原徐汇区教育学院正高级教师杨向谊老师以及徐汇区教育学院赵萍老师组成专家团队，为学校三项区级课题把脉问诊、精准指导。会议由学校科研负责人洪喆谊老师主持，学校常务副校长刘宇宁、副校长沈莉及相关课题组成员、青年教师代表参与了本次论证会。 

        本次论证会采用分时段错峰安排，既保证了论证的深度与质量，又最大限度减少了对日常教学工作的影响，体现了学校科研管理的规范性与专业性。 

        论证会上，李东老师就区级一般课题《家校共育理念下的小学劳动教育任务群的设计与实施》进行了中期汇报，详细阐述了课题进展、现存挑战、人员调整及后续计划。专家们肯定了课题组已取得的成果，并围绕学科融合、任务群优化、家长协同、评价完善、模式提炼等方面提出了宝贵建议，强调要进一步聚焦家校共育的核心，明确问题链、证据链与成果链。 

随后，刘宇宁校长和陈格格老师分别就区级一般课题《传承与创新：基于黄道婆精神的STEAM特色课程体系建设研究》和区级规划课题《基于听觉指令优化的一年级班级常规建设研究》进行了开题汇报。专家们针对黄道婆精神的精准界定、STEAM课程体系的科学架构与图谱设计，以及听觉指令概念的清晰界定、研究内容的细化、行动策略的优化与成效检验等方面给予了深入指导，为课题的顺利开展指明了方向。

        各课题组成员认真听取专家建议，并就研究中的困惑与专家进行了积极互动交流。大家纷纷表示，专家的指导高屋建瓴、切中要害，为下一阶段的研究工作理清了思路、明确了重点。

        最后，学校科研负责人洪喆谊老师对专家们的辛勤付出和悉心指导表示衷心感谢，并要求各课题组认真梳理、消化吸收专家建议，进一步完善研究方案，扎实推进课题研究，确保高质量完成研究任务，努力形成具有推广价值的研究成果，以科研引领学校教育教学质量的整体提升。 

        此次课题论证会的成功召开，不仅为各课题组提供了专业的指导和有力的支持，也营造了浓厚的科研氛围，将有力推动位育小学教育科研工作再上新台阶。学校将以此次论证会为契机，持续加强科研管理，鼓励教师积极投身教育教学研究，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献智慧和力量。（摄影：王雯珏；责编：孙雁）