秋光启新，共育花开。2026年8月28日晚，上海市徐汇区位育小学2026级一年级新生家长会在学校多功能报告厅温馨召开。两百余名新生家长如约赴会，与学校携手，共赴一场关于爱与成长的约定，翻开家校同心、相伴育人的崭新篇章。

         家长会伊始，学校党支部书记、常务副校长刘宇宁介绍学校总体情况。刘书记首先向全体新生家庭致以最热烈的欢迎。接着他带领家长了解学校的办学历史，今年3月，学校正式揭牌为上海市徐汇区位育小学（向阳小学南部分校），向阳、位育深度融合办学项目落地生根，成为徐汇区优化区域教育资源布局的重要实践。

         依托融合办学的优质平台，向阳小学选派骨干教师驻校执教，中层管理团队常态化入校指导，各学科常态化开展联合教研，实现师资互通、资源共享、教研共进。学校融汇向阳小学“向阳而生”的办学文化与位育“生长·创造”的办学精神，坚持五育并举，用心培育兼具人文涵养与科学思辨素养的新时代少年。

         丰富多彩的特色课程与校园活动，是位育一张亮眼的育人名片。为期四周的入学准备期，学校设计站姿展示、趣味游园等轻松鲜活的体验活动，放缓适应节奏，守护孩子入学初心；“阳阳乐行日”带领孩子们走出校园，在志愿服务、职业体验中拓宽视野；人工智能体育设备运动项目、全国足球特色校项目与“小初高”一体化足球培养体系、气象科学课程、以学校吉祥物“阳阳”为中心的多维度育人场景等一系列学校办学特色，为孩子们搭建多元成长舞台，让每个孩子找到闪光的方向。

        随后，德育主任李东老师带来低年级德育工作分享。李主任从文明礼仪、行为规范、集体意识、感恩教育、规则意识五大低年级德育核心入手，强调一年级正是孩子品格习惯启蒙的黄金时期。育人无小事，身教胜言传，他倡议家长重视孩子礼貌礼仪、自理能力、时间观念与责任意识的培养，同时关注校园安全、防欺凌、自我保护等教育，家校并肩，为孩子筑牢安全、温暖的成长防线。

        年级组长管晔老师聚焦幼小衔接，带来详细、可落地的入学适应指导。她向家长解读了为期四周的学习准备期——这是幼儿向小学生身份转变的缓冲过渡期，各学科将适度放缓教学节奏，以兴趣激发与习惯养成为重心，帮助孩子拉近师生距离、适应校园节奏。管老师从打造居家学习环境、精简实用的学习用品筹备、午餐餐具物资准备、在校着装规范、培养生活自理能力、建立科学家庭作息六个维度，提供了具体可操作的建议。她还细致介绍了9月1日“初见位育”新生入学系列活动的三大环节——“初见位育·与你合影”“初见位育·邂逅师友”“初见位育·认识校园”，帮助新生消解入学焦虑，熟悉校园环境，认识师长同伴，建立对小学校园的归属感。针对家长关切的课后服务时段、校园选餐、放学接送秩序等现实问题，管老师也逐一作了清晰说明。

        各学科备课组长依次立足一年级学科特点，就学习重点与家校配合方向作了交流。

        数学备课组长张绮婧老师指出，低年级数学不止于计算与数数，核心在于数学思维启蒙与学习习惯塑造。本学期采用沪教版一年级上册教材，重点学习20以内进位加法、图形认知等内容。她对课前物品准备、课堂听讲表达、课后物品整理、作业书写订正等规范逐条作了说明，并为家长提供了实用建议：坚持日常口算练习，将数学融入生活场景，鼓励孩子化身“小老师”复述课堂所学，在实践中培养数感。

        语文备课组长陆芊旭老师围绕听、说、读、写四大语文基础能力展开交流。她指出，倾听是语文学习的根基，需训练孩子静心聆听；表达要鼓励孩子大胆开口，学说完整、规范的语句；阅读应坚持亲子共读，积累语感、拓宽视野；书写须重视握笔姿势与汉字笔顺结构，养成端正书写的习惯。拼音与识字作为一年级语文的两大基石，需要家校同向发力，为后续阅读与写作学习铺好道路。

        英语备课组长杜怡雯老师介绍了一年级英语教学的整体安排。为期四周的学习准备期，重在消除孩子对英语的陌生感，帮助其认识教材人物、熟悉课堂指令。新版教材更加立足真实生活场景，侧重生活化交际运用。一年级以口语听说训练为主，不设书面家庭作业，建议每日保障10至15分钟听读练习，每周坚持至少五天，陪伴孩子轻松迈出英语学习的第一步。

        整场家长会内容充实，既有学校发展方向的清晰介绍，也有学科学习的细致指导；既重视品格德行的浸润涵养，也关注行为习惯的点滴培育。位育小学以充分的准备和诚挚的态度迎接每一位新生家庭。教育是一场双向奔赴，家校同心聚力，方能守护幼苗扎根沃土，让每一位位育少年向阳而立，自在拔节，茁壮成长！（摄影：陆清珏；责编：孙雁）